3つのポリシー 大学のアドミッションポリシー『専門だけら

3つのポリシー 大学のアドミッションポリシー『専門だけら。観光って英語ではSIGHTSEEING場所を見ると書きますが、最近はSIGHTDOING勝手な造語ですが場所で体験するに近くなってると思います。AO入試の志望理由書の書き方ついて質問

観光学部志望の高校3年生
志望理由書書く際、大学の求めるアドミッションポリシーどんな風自分マッチているか書きたいの 上手く思い浮かびません

大学のアドミッションポリシー『専門だけらわれるこなく幅広い視野持ち、自ら考えるこで未来切り拓く多様な人材の育成目指す』

かヒントなる事ば教えて頂きたい 宜くお願います 教育学部。教育学部では。卒業要件単位修得を通して。以下に示す「確かな専門性」。「
社会で実践する力」。「協働できる素養」。「また。知識や技能だけでなく。
社会人として活躍するための。自ら課題を発見し。解決していこうとする姿勢や
。様々な人と教育目的に掲げる「人間力」を備えた人材を育成するために。
系統的な教育課程を編成しています。本学部は。未来を切り拓く子どもの「
生きる力」を育むことのできる幅広い教養を持ち。「人間力」を備えた教育の
専門家人間

北海学園大学のアドミッション?ポリシー/大学進学ならJS88。この開拓者精神は?多くの難しい問題を抱える現代社会においても?それを克服し?
希望に満ちた新しい時代を切り拓くためのも。新しい社会現象や地域課題に
対処できる専門的な人材養成の必要性を認識し。地域経済学科を設置しています
。この学科では研究対象を狭く北海道に限定することなく。日本全体や北方圏
諸国など国際的な広がりで学ぶことを視野にこのように多様な目的をもって
入学を希望する人に対し。本学部では学力入試の他に。面接重視の社会人入試
制度や短大3つのポリシー。甲南女子大学の「入試情報」についてご紹介するページです。アドミッション
ポリシー多様な文化的価値観を受容し。多文化環境において積極的かつ柔軟に
行動することができる。外国語の高度な運用能力獲得をめざす人。心理学の
個別領域の見識だけでなく。幅広い専門領域について体系的に理解を深めている
ことが求められる。本学科が育成すべき人材は。子どもおよび子どもに
関わる問題を多角的に捉えることのできる広い視野をもち。同時に。保育?
教育の

観光って英語ではSIGHTSEEING場所を見ると書きますが、最近はSIGHTDOING勝手な造語ですが場所で体験するに近くなってると思います。相手に体験してもらうときにいい体験にできるか、これってなかなか難しい問題ですよね。その場所の文化、特色をどうやって楽しんでもらうか、これを考えるには観光される側の文化や歴史、観光する側の文化や歴史を知らないといけません。例:美味しいからと豚玉のお好み焼きをイスラム圏の人に食べさせたら戒律違反豚肉は食べたらだめなのがイスラム、仮に明太子だったら戒律で食べてもいいものなのか?OKならば勧めてあげる等観光って相手ありきの世界なので、文化の押し売りにならないようにする必要があります。自分目線以外の相手目線で物事を見て、それを観光という産業に生かすか、こういったことを学校側は求めているのかなって思います。

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